Детям с ограниченными возможностями здоровья

1. Образовательное учреждение предоставляет бесплатное двух-разовое питание ученикам младших классов, одно-разовое бесплатное питание ученикам старшей школы. 

2. Образовательное учреждение предоставляет психолого-педагогическое сопровождение родителей и учащихся с ОВЗ и инвалидностью.

В  школу на ступени начального общего, основного общего образования принимаются все подлежащие обучению граждане, проживающие на данной территории и имеющие право на получение образования соответствующего уровня при наличии свободных мест.

В образовательном учреждении оборудован кабинет педагога – психолога, учителя-логопед, учителя-дефектолога в начальной и старшей школе для осуществления образовательной деятельности. Занятия проводятся по утверждаемому администрацией школы расписанию.

Реализуемые основные общеобразовательные программы/ дополнительные общеразвивающие программы различной направленности и дополнительные предпрофессиональные программы

Основные общеобразовательные программы:

•          Основная образовательная программа начального общего образования

•          Основная образовательная программа основного общего образования

•          Основная образовательная программа среднего общего образования

Дополнительные общеразвивающие программы:

•          Естественнонаучная (Я - исследователь);

•          Техническая (Объемное рисование, 3Д-моделирование, основы схемотехники);

•          Социально-гуманитарная (Английский Легко; менеджмент, Мир деятельности);

•          Художественная (Поинг, Театральные ступени, Азбука графики, Прикладное искусство);

•          Физкультурно-спортивная (Спортивные игры, Волейбол).

Основанием получения обучения на дому является справка врачебной комиссии на обучение на дому, заключение ТПМПк и Приказ Министерства здравоохранения РФ от 30 июня 2016 г. N 436н «Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому»

Служба психолого-педагогического сопровождения как структурный элемент организации, созданный локальным актом организации.

Психолого-педагогический консилиум: от 06.10.2021 г. № 297-од/23Ш.

Служба ППк в «ЦО им. И.А. Милютина» активно внедрена в инклюзивную сферу. В нашем учреждении работают: педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, тьютор, ассистент.

ППк является одной из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников Учреждения, с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации обучающихся посредством психолого-педагогического сопровождения.

Основные направления: работа с обучающимися; работа с педагогическим коллективом школы; работа с администрацией школы; работа с родителями обучающихся. Основные виды работ и содержание деятельности психолого-педагогического сопровождения: коррекционная работа, консультирование.

При реализации психологического сопровождения обязательными являются следующие мероприятия: в каждой параллели ежегодное изучение психо-эмоционального состояния обучающихся, психологического климата в классном коллективе; при переходе обучающихся из начальной школы в среднее звено (4-5 класс) и из среднего звена в старшую школу (10 класс) проведение диагностического минимума по изучению адаптации к новым условиям обучения; коррекционно-развивающая работа с обучающимися, имеющими ограниченные возможности здоровья психологической коррекции и развитию обучающихся по специальной программе; предпрофильной подготовки и профильного обучения старшеклассников, профессиональная ориентация обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; психологическая подготовка обучающихся 9 и 11 классов к итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; профилактические мероприятия с родителями и педагогами по преодолению конфликтных ситуаций в образовательной среде, профилактике суицидального поведения и наркомании, созданию благоприятного психологического климата в семье и установлению благоприятных детско-родительских отношений; размещение стендовой информации по вопросам психологии и оказания психологической помощи различными организациями проведение организационно-методической работы, анализа результативности и эффективности психологического сопровождения.

Вход:
Для детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата у входа в школу установлен пандус.

• для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: система вызова помощника;
• для лиц с нарушением слуха: система звукоусиления (коллективная, индивидуальная);
• для лиц с нарушением зрения: система вызова специалиста.

Внутреннее пространство школы: Коридоры по всему периметру школы оснащены поручнями. Для того чтобы человек на коляске смог подняться на верхние этажи в школе предусмотрен лифт.

Школьная столовая: в столовой предусмотрена проходная зона для учащихся-инвалидов. Ширина прохода между столами для свободного передвижения на инвалидной коляске до 1,1 м.

Школьный туалет: В каждом школьном туалете предусмотрена специализированная туалетная кабинка для инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата (в том числе и инвалидов-колясочников) размерами не менее 1,65 м на 1,8 м.

Спортивный зал: в спортивном зале мяч для игры в торбол звенящий-5 штук; мяч для игры в шоудаун-5 штук; мяч волейбольный звенящий-5 штук, мяч баскетбольный звенящий-5 штук и два специализированных тренажера для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Школьная библиотека: создан полный доступ в библиотеку для детей с ОВЗ и инвалидностью.

Классные кабинеты: В учебных классах ребенку создано дополнительное пространство для свободного перемещения, ученикам с нарушениями опорно-двигательного аппарата около парты предусмотрено дополнительное пространство для хранения инвалидной коляски (если ребенок пересаживается с нее на стул), костылей, тростей и т.д.

Для обучающихся с нарушениями зрения уделяется внимание освещению рабочего стола, за которым сидит ребенок с плохим зрением и написанное на доске озвучивается для того, чтобы он смог получить информацию. Парта ребенка со слабым зрением находиться в первых рядах от учительского стола и рядом с окном. Когда используется лекционная форма занятий, учащемуся с плохим зрением или незрячему разрешается пользоваться диктофоном - это его способ конспектировать. Пособия, которые используются на разных уроках – наглядные и рельефные, чтобы незрячий ученик смог их потрогать. В школе имеются: складной настольный электронный видеоувеличитель Freedom Scientific TOPAZ PHD 12-12 штук; стационарный видеоувеличитель Optelec ClearView C 24 HD-1 штук; тактильный глобус-1 штука; говорящий электрокалькулятор-21 штука;часы шахматные говорящие со шрифтом Брайля-7 штук;

Ученикам с нарушенным слухом оборудованы ученические места электроакустическими приборами и индивидуальными наушниками. В школе имеется: система звукового поля ScundFied Тип 1-21 штука; система информационная для слабослышащих стационарная "Исток" С1м-1 штука; система информационная для слабослышащих стационарная "Исток" С7-1 штук;.

Территория школы:

Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с инвалидностью по школьной территории предусмотрено ровное, нескользкое асфальтированное покрытие пешеходных дорожек. Имеющиеся на пути небольшие перепады уровней должны сглажены.

Школьное оборудование для детей с ОВЗ и инвалидностью:

1. 3D принтер FlashForge Adventurer 3-2 шт.
2. Автоматизированное рабочее место учителя тип 1 – 2 шт
3. Беспроводная система вызова помощника "Пульсар-3"- 1 комплект;
4. Говорящий электрокалькулятор-21 штука;
5. Графический планшет - 42 шт
6. Документ - камера AVerVision – 1шт
7. Зеркало поворотное для инвалидов-9 штук;
8. Интерактивная доска -4 шт.
9. Интерактивная доска с короткофокусным проектором – 4 шт
10. Интерактивная панель ActivPanelTouch - 5 шт
11. Интерактивное пособие "Экзамен-Медиа" – 34 шт.
12. Интерактивный комплекс Nextouch с вычислительным блоком Education-2 штуки;
13. Интерактивный комплект (интерактивная доска Boxlight 78" с проектором Maxall) - 2 шт
14. Интерактивный комплект (интерактивная доска Promethean ActivBoard Touch 78" с проектором Acer и креплением) - 3 шт
15. Интерактивный программно-аппаратный комплекс - 64 шт
16. Комплект оборудования д/компьютерного кл – 2 шт.
17. Комплект оборудования для обратной связи с интерактивными наглядными пособиями TRIUMPH BOARD Проектор Acer /Крепление Wise – 2 шт
18. Комплект цифрового измерительного оборудования – 1шт.
19. Кресло-каляска инвалидная-11 штук;
20. Мобильный компьютер ученика (ноутбук) - 498 шт.
21. МФУ - 143 шт.
22. Мяч баскетбольный звенящий-5 штук;
23. Мяч волейбольный звенящий-5 штук;
24. Мяч для игры в торбол звенящий-5 штук;
25. Мяч для игры в шоудаун-5 штук;
26. Персональный компьютер учителя (ноутбук) - 155 шт.
27. Планшет ученика Digma - 539 шт.
28. Планшетный компьютер учителя Lenovo Yoga Book - 66 шт.
29. Портативный программно-технический комплекс тип 2 (учителя) Ноутбук Acer – 20 шт.
30. Принтер -4 шт.
31. Принтер цветной формата А3 со встроенной системой непрерывной подачи чернил-1 шт;
32. Программное обеспечение для распознавание результатов экспериментов – 1шт
33. Программно-технический комплекс для учебно-лабор. тип 1 (учителя) Компьютер Acer – 2 шт
34. Программно-технический комплекс для учебно-лабор. тип 2 (учащегося) Компьютер Acer-12 шт
35. Проектор -15 шт.
36. Рабочее место ученика марки Визард  - 13 шт
37. Система звукового поля ScundFied Тип 1-21 штука;
38. Система информационная для слабослышащих стационарная "Исток" С1м-1 штука;
39. Система информационная для слабослышащих стационарная "Исток" С7-1 штук;
40. Система информационная портативная "Исток-Синхро"-3 штук;
41. Система информационная стационарная "Исток" С1-2 штук;
42. Система информационная стационарная "Исток" С3-1 штук;
43. Скамейка для инвалидов  -10 штук.
44. Сканер Canon CanoScan - 40 шт.
45. Складной настольный электронный видеоувеличитель Freedom Scientific TOPAZ PHD 12-12 штук;
46. Снаряд функционального тренинга (многофункциональный блочный тренажер)-1 штука;
47. Снаряд функционального тренинга (тренажер двойного действия для сведения и разв)-1 штука.
48. Стационарный видеоувеличитель Optelec ClearView C 24 HD-1 штук;
49. Тактильный глобус-1 штука;
50. Текстурированное домино-5 штук;
51. Футбольный мяч звенящий-5 штук;
52. Часы шахматные говорящие со шрифтом Брайля-7 штук;
53. Шахматы тактильные-7 штук;
54. Шашки тактильные-7 штук;